SITUACIÓN DEL CONFLICTO.

La situación de partida con la que se va a trabajar resulta desagradable, ya que a través del grupo de WhatsApp de los padres y madres de mis alumnos/as, un padre ha estado quejándose y amenazando al padre y la madre de mi alumno Pepe, el cual tiene TEA. Estas quejas se dan porque nuestro alumno con TEA es muy sensible a los estímulos acústicos, por lo que en una situación de ruido en el aula perdió el control y golpeó a una compañera.

Dada esta situación, he querido plantear un taller para mejorar la convivencia en el centro y concienciar a los padres y madres acerca de las personas con necesidades especiales del aula, además de sensibilizarlos ante estas situaciones y aportar las herramientas necesarias para que eduquen a sus hijos e hijas sobre cómo actuar en estos casos.